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導(dǎo)言：三十歲的年輕人，隨著大學(xué)的發(fā)展，給賈瓦哈拉爾尼赫魯大學(xué)注入力量和活力的是這樣一種愿景：思想是一個(gè)冒險(xiǎn)、實(shí)驗(yàn)、不斷探索的領(lǐng)域，而觀點(diǎn)的多樣性是其主要前提。20世紀(jì)70年代初，JNU向教師和學(xué)生敞開大門，前沿學(xué)科和舊學(xué)科的新視角被引入印度大學(xué)體系。優(yōu)秀的師生比為1:10，這種鼓勵(lì)學(xué)生探索自己的創(chuàng)造力而不是復(fù)制所學(xué)知識(shí)的教學(xué)模式，以及一種專門的內(nèi)部評(píng)估，是印度學(xué)術(shù)界的新實(shí)驗(yàn)；這些都經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)。尼赫魯大學(xué)的創(chuàng)立、民族融合、社會(huì)正義、世俗主義、民主生活方式、國際理解和對(duì)社會(huì)問題的科學(xué)處理等都是尼赫魯?shù)哪繕?biāo)，這些目標(biāo)使它不斷地、充滿活力地努力通過自我更新知識(shí)-質(zhì)疑。那個(gè)曾經(jīng)崎嶇不平的地形在阿拉夫利山山脈，1000英畝的校園現(xiàn)在是郁郁蔥蔥的綠色。它的一部分擁有茂密的森林，維持著觀鳥者的天堂和一些形式的野生生物。JNU校園是印度民族的縮影，吸引著來自全國各個(gè)角落、各個(gè)群體和社會(huì)階層的學(xué)生。為了確保做到這一點(diǎn)，每年的入學(xué)考試同時(shí)在全國各地的37個(gè)中心舉行，并特別注意為來自貧困種姓和種族群體的學(xué)生預(yù)留22.5%的座位。每年海外留學(xué)生占10%左右招生。學(xué)生/“宿舍和教師宿舍區(qū)相互穿插，突出了印度大家庭的愿景。
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