日本設(shè)計師EISUKE TACHIKAWA以標尺、計量單位為創(chuàng)意概念為一所學校設(shè)計的環(huán)境指示系統(tǒng)。同時使用了(mm,cm,m,yard,feet,inch,寸,尺,間)九種不同單位元素,
在入口處有不同測量兒童身高的計量單位,能夠讓學生在不經(jīng)意間學會各種單位知識。











案例分享,案例評論,探索前沿
聲明:案例評論僅供交流學習,評論中所使用圖片來自網(wǎng)絡(luò),一切權(quán)利歸原作者所有,本案例非德啟出品
日本設(shè)計師EISUKE TACHIKAWA以標尺、計量單位為創(chuàng)意概念為一所學校設(shè)計的環(huán)境指示系統(tǒng)。同時使用了(mm,cm,m,yard,feet,inch,寸,尺,間)九種不同單位元素,
在入口處有不同測量兒童身高的計量單位,能夠讓學生在不經(jīng)意間學會各種單位知識。
日期:2024-01-03
中小企業(yè) – 上市公司 – 跨國企業(yè) – 國有企業(yè) – 世界500強
相關(guān)案例